adminKetika dia berusia 10 tahun, keluarga Ope Bukola pindah dari Nigeria ke AS, di mana dia melanjutkan studinya untuk kemudian mengejar gelar di bidang ekonomi. Dihadapkan pada pendidikan top-of-the-line di Universitas New York, dia bertanya-tanya bagaimana teman-temannya di Nigeria dan siswa cerdas lainnya di Afrika dapat mengakses hal yang sama.
Setelah lulus, dia memulai upaya untuk membuat pendidikan mudah diakses, tertarik untuk memanfaatkan peluang di sektor edtech Amerika saat dia memperoleh pengalaman melalui peran yang membuatnya mendigitalkan buku teks di Palo Alto Networks dan kemudian menjadi pimpinan produk di Google Classroom.
Pada saat dia keluar dari Google pada tahun 2019, Bukola tahu persis apa yang dia perlu lakukan untuk membuat pendidikan berkualitas dapat diakses dan terjangkau, dan setelah bertahun-tahun merencanakan dan mempelajari pasar, dia bergabung dengan Keno Omu dan Rob Cobb untuk meluncurkan Kibo School terakhir. tahun. Omu adalah mantan dekan di Universitas Kepemimpinan Afrika sementara Cobb adalah seorang guru master di Flatiron School yang sebelumnya bekerja sebagai teknisi kurikulum di Make School.
Kibo adalah sekolah online yang menawarkan beberapa program gelar STEM yang ditargetkan untuk siswa di Afrika. Dan, lepas landasnya didorong oleh pendanaan awal sebesar $2 juta yang dipimpin oleh Neo, sebuah perusahaan VC oleh salah satu pendiri Code.org. Future Africa, Pledges, Brooklyn Bridge Ventures, Transcend Network dan beberapa angel investor juga berpartisipasi dalam putaran tersebut. Pendanaan baru membawa total modal yang dikumpulkan oleh startup menjadi $2,4 juta setelah putaran pra-pembibitan tahun lalu.
“Ada begitu banyak anak muda yang terjun ke dunia kerja teknologi, dan menurut saya benua ini bisa menjadi tempat bagi para ahli teknologi muda, andai saja sistem pendidikan kita memenuhi tugas itu. Misi kami di Kibo adalah memberikan alternatif yang lebih baik dari pendidikan tradisional,” kata Bukola, yang juga CEO di Kibo.
“Tujuan utama untuk putaran benih adalah untuk memulai program gelar. Kami telah melakukan kelas-kelas singkat ini, dan kami akan terus melakukannya dan melalui proses pengajuan akreditasi. Tetapi fokus utama kami sekarang adalah mendatangkan siswa untuk program gelar kami,” katanya, seraya menambahkan bahwa melalui kursus singkat yang diluncurkan tahun lalu, sekolah tersebut telah melatih 400 siswa di 13 negara di Afrika.
Fokus pada STEM divalidasi saat Kibo memenangkan GSV Cup, salah satu kompetisi edtech pitch terbesar di dunia, pada bulan April tahun ini.
Tim Sekolah Kibo merayakan setelah memenangkan Piala GSV. Kredit Gambar: Sekolah Kibo
“Masa depan talenta global adalah orang Afrika. Kami adalah benua termuda dan paling cepat berkembang. Jadi, jika Anda ingin menyelesaikan masalah dunia di masa depan, secara harfiah kaum muda akan berada di Afrika. Ini bukan hanya amal; itu hanya hal yang praktis karena Afrika adalah tempat peluang untuk tumbuh, ”katanya.
Sekolah membuka jendela aplikasi untuk gelar ilmu komputer penuh waktu, program pengukuhannya, kemarin, dan bertujuan untuk menarik 100 siswa dalam kelompok pertama dari program gelar tiga tahun, yang akan membuat siswa membayar total biaya sebesar $6.000.
Program ini diakreditasi oleh Woolf, universitas perguruan tinggi yang berbasis di Inggris. Sebagai anggota Woolf, siswa yang terdaftar di Kibo akan mendapatkan kredit Sistem Transfer dan Akumulasi Kredit Eropa (ECTS), yang dapat ditransfer ke seluruh dunia.
Kibo telah membuka program ini untuk siswa di enam kota di Kenya, Nigeria, dan Ghana, dan mereka yang terdaftar akan diminta untuk tinggal setidaknya 100 kilometer dari kota-kota ini, untuk memudahkan pertemuan sesekali. Sekolah berencana untuk memperkenalkan lebih banyak program dan menerima siswa baru setiap kuartal, mulai tahun depan.
“Ini gelar online, tetapi kami memiliki kota target karena masih sangat penting untuk membantu siswa membangun komunitas. Jadi, di setiap kota tempat kami mendaftarkan siswa, akan ada penasihat di lapangan yang akan menyelenggarakan pertemuan setiap bulannya,” kata Bukola.
Bukola mencatat bahwa membangun komunitas siswa di berbagai negara akan memastikan bahwa sekolah mempertahankan siswanya dan membantu menghindari kegagalan umum pembelajaran online.
Pembelajaran di Kibo dimoderasi, tidak berjalan sendiri seperti kebanyakan kursus online, dan siswa diminta untuk mengerjakan proyek kolaboratif. Mereka juga dipasangkan dengan mentor profesional dan harus mengikuti magang sebelum lulus. Sekolah juga telah menandatangani komitmen dengan beberapa organisasi untuk menawarkan magang dan kerja paruh waktu kepada para siswanya.
“Kunci bagi kami adalah memahami bahwa hubungan manusia adalah inti dari pembelajaran. Jadi, Anda tidak dapat menghapus orang dari pengalaman belajar. Dan mungkin hal termurah untuk dilakukan adalah membuat siswa menonton video dan belajar sepenuhnya sendiri, tetapi itu tidak berhasil. Itu sebabnya kami sangat fokus pada pembelajaran kolaboratif, ”kata Bukola.
“Kami benar-benar fokus untuk menjadikannya gelar yang sangat profesional. Ini tidak seperti pembelajaran buku, siswa akan membangun proyek dan kemudian seperempat setiap tahun mereka harus melakukan magang atau pengalaman industri.
Bukola mengatakan mereka sedang berupaya membangun sistem yang lebih cerdas yang akan mengotomatiskan sebagian besar tugas administrasi sekolah termasuk memasangkan siswa untuk revisi.
